Forschende der Universitäten Würzburg und Braunschweig haben erstmals empirisch belegt: Der Mathematikunterricht ist ein geeigneter Ort, um Kompetenzen für eine nachhaltige Entwicklung zu fördern.

Auf den Punkt gebracht: • Brücke zwischen reiner Mathematik und klinischer Neurowissenschaft. • Mathematische Topologie ...

Ohne Mathematik würde die Welt auseinanderfallen. Mit dieser steilen These beginnt der britische Mathematik-Professor Ian Stewart sein neues Buch „Die Welt als Zahl“. Gegen Ende des Buches schreibt er ...

Karlsruhe/Büchenbronn. Großer Erfolg für den Mathematik-Vertiefungskurs des Schiller-Gymnasiums Büchenbronn: Alle drei ...

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